Вера Бадян – педагог-художник, член Творческого союза художников России, преподаватель Детской художественной школы им. С.Д. Эрьзи в Новороссийске, руководитель авторской изостудии «Ренессанс». Она является участником, дипломантом и победителем городских, всероссийских и международных конкурсов и фестивалей. Родилась Вера в Новороссийске, получила образование в Московском художественном училище им. Калинина по специальности «роспись по дереву», после чего продолжила обучение на художественно-графическом факультете Кубанского государственного университета в Краснодаре.

 

Рисовать Вера начала с самого детства, как только взяла в руки карандаш. С девяти лет её мама находила интересные книги с чёрно-белыми иллюстрациями и просила дочь их срисовывать – упражнение, которое впоследствии оказалось крайне полезным для юного художника. Вере и её сверстникам повезло: в 70-е годы в СССР наблюдался расцвет художественного образования, и по всей стране открывались детские художественные школы. В одну из таких школ она и поступила, в то время когда её семья жила в Жданове (ныне – Мариуполь).

 

В мире живописи множество художников, чьи произведения вдохновляют Веру. Особенно она ценит творчество живописцев XX века: Константина Коровина, Василия Кандинского, Аристарха Лентулова и Ильи Машкова. С годами она всё больше восхищается широким, точным и виртуозно-гениальным мазком Ильи Ефимовича Репина.

 

Глаз художницы ищет вдохновение во всём, что её окружает: в ярких красках заката, в сочных спелых фруктах, источающих аромат жизни и свежести; в сочетании мягкой зелени садов и каменных серо-белых силуэтов архитектуры, утопающих в ней; в древних белых церквушках на фоне вечно пасмурных серых небес Русского Севера и, конечно, в чисто женской теме – букетах благоухающих цветов. Вера считает, что выражение «художник должен быть голодным» в наше время следует воспринимать как метафору – «ненасытности художника в творческих поисках».

 

Помимо живописи, Вера увлекается батиком (росписью по ткани). Она создаёт декоративные композиции-панно на натуральном шёлке (холодный батик) и хлопке (горячий батик). Также ей нравится роспись по дереву: она расписывает деревянные игрушки, доски и другие предметы. Творческий диапазон Веры очень широк, поскольку она училась у прекрасных педагогов-художников и осваивала разные техники.

 

Работая преподавателем в детской художественной школе, Вера часто даёт советы юным художникам. Главное, что она старается до них донести: не лениться, делать больше набросков с натуры, читать о жизни художников, посещать выставки, учиться замечать красоту в окружающем мире и постоянно «оттачивать» художественное видение. Возможно, именно в наставничестве и обучении нового поколения заключается её главный вклад в общество.

 

Вера любит участвовать в пленэрах и творческих фестивалях – как сама, так и вместе с учениками. Когда её подопечные открывают для себя новый мир и переполняются положительными эмоциями, она радуется вместе с ними, понимая, что эти впечатления обогатят их творческие натуры.

В свободное время Вера продолжает совершенствовать своё мастерство: пишет с натуры, создаёт батики. Её труд не остаётся незамеченным: среди достижений – Диплом Гран-при Международного конкурса декоративно-прикладного искусства «Национальное достояние – 2021» (Москва), а также множество других побед на фестивалях и конкурсах.

Одно из наиболее значимых её достижений – издание учебного пособия для вузов «Основы композиции» (2021 г., Москва), в котором она делится педагогическим опытом и методиками работы с детьми в художественных школах и студиях.

 

К критике Вера относится с особым чувством: сначала внимательно слушает, внутренне негодует, краснеет, но в итоге убеждает себя, что не всё так плохо. Это заставляет её работать ещё усерднее и с новым вдохновением. Впрочем, как любой художник, она ценит не только конструктивные замечания, но и искреннюю похвалу.

Из последних прочитанных книг ей особенно запомнился роман Джека Лондона «Время не ждёт». Однако, будучи художником, для души она всё равно возвращается к литературе об искусстве – например, к труду Льва Толстого «Что такое искусство?» (хотя понимает, что современным молодым художникам мысли великого писателя могут показаться устаревшими).

Вера считает себя счастливым человеком: у неё есть любящая семья – муж, сын и дочь, которые всегда её поддерживают и, если нужно, мягко критикуют. Её внуки растут в эпоху цифровых технологий, но самое важное для неё – это искусство и благодарные ученики, с которыми она говорит на одном языке – языке творчества.